2023年7月12日在2b209党员活动室，烹饪食品学院全体教师集中学习《新时代高校教师职业行为十项准则》和《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，学习讨论由烹饪食品学院党总支书记胡志霞主持。
党总支书记胡志霞带领全体教师集体学习《新时代高校教师职业行为十项准则》和《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，全体教师共同学习了2023年4月20日教育部公开曝光第十二批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，观看了师德警示片，每位教师根据学习收获畅谈体会。
食品检验检测技术专业教研室主任侯丽芬通过师德培训，对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师非常的重要，因为，教师是学生行动的标杆其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。清楚地意识到:正确认识自身职业价值，倡导爱岗敬业，强化职责意识，是社会对职业道德教育的必然要求。
西餐专业教师陈春阳通过学习，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举，也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。作为一名教师要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的毕生精力。
辅导员孙文文通过这种深刻的学习过程，深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
